Verkeersvormingsklassen opnieuw van start
Afgelopen woensdag werden er na een (Covid-gerelateerde) pauze van zo'n anderhalf jaar opnieuw verkeersvormingsklassen georganiseerd. 10 van de 18 jongeren gingen in op hun uitnodiging en beleefden een namiddag die bol stond van verkeerswijsheid.
Wat is dat nu eigenlijk voor iets, die verkeersvormingsklassen, en wie komt hierin terecht?
Wat is het?
Binnen een efficiënt verkeersbeleid is het niet alleen belangrijk om kinderen en jongeren het juiste verkeersgedrag aan te leren. Zij moeten ook (leren) beseffen dat deelname aan het verkeer een eigen verantwoordelijkheid met zich meebrengt. De vorming (en waar nodig) wijziging van de verkeersmentaliteit moet zo vroeg mogelijk kunnen beginnen.
Begaat een jongere een verkeersovertreding, dan zijn vaak de ouders die de opgelegde boetes moeten betalen. Jongeren tussen 12 en 16 jaar kunnen immers strafrechtelijk niet beboet worden voor hun verkeersgedrag. Als die jeugdige verkeersovertreder echter een zogenaamd “jongeren-PV” krijgt, kan het parket de jongere wel uitnodigen voor het bijwonen van een verkeersklas. Je bent niet verplicht deze te volgen, maar doe je dat wel, wordt je PV geseponeerd.
De verkeersvormingsklassen kunnen op verschillende locaties binnen onze zone plaatsvinden, zowel binnen een locatie die door het gemeentebestuur ter beschikking gesteld wordt, als in het hoofdcommissariaat van de lokale politie. Samen met mensen van de politie is er een lesgever aanwezig die verbonden is aan een erkende rijschool. Het hele project wordt gecoördineerd en gefinancierd door de provincie, cel mobiliteit.
Welk doel wordt er beoogd?
1. Naar de jeugdige verkeersovertreders toe
- Jonge weggebruikers die een overtreding begaan van het verkeersreglement en/of die andere weggebruikers in gevaar brengen, confronteren met hun handelingen om hen op die manier tot inzicht te doen komen dat ook zij verantwoordelijkheid moeten opnemen als zij zich in het verkeer begeven.
- Diezelfde weggebruikers bewust maken van het belang van veilige verkeersdeelname. Voor henzelf, maar ook voor anderen!
- Hen ertoe aanzetten in de toekomst op een andere, veilige manier deel te nemen aan het verkeer.
- De jonge overtreder een alternatieve vorm van ‘sanctionering’ aan te bieden waarbij de doelgroep zelf de gevolgen draagt, en niet de ouders ervan.
2. Naar de ouders toe:
- De ouders stimuleren om hun kind dat in de fout ging de mogelijkheid te bieden om dat kind zélf verantwoordelijk te stellen voor het ondergaan van de ‘sanctionering’ van zijn of haar overtreding.
- Deze ouders de garantie te bieden dat hun kind op een didactisch verantwoorde wijze verantwoordelijkheid wordt bijgebracht met het oog op veiliger verkeersgedrag, zowel voor de jongere zelf als voor anderen.
